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    花都區(qū)文化廣電旅游體育局關(guān)于區(qū)十七屆人大四次會議第6012號建議答復(fù)的函

    發(fā)布日期:2024-08-05 14:46    文章來源:花都區(qū)文化廣電旅游體育局     【 字體:   】  訪問量: -

      花文廣旅體函〔2024〕40號

    劉嘉敏、任永全代表:

      您提出的《關(guān)于推廣粵語文化的建議》(第6012號)的建議收悉。非常感謝您對花都區(qū)文化事業(yè)發(fā)展的關(guān)注。經(jīng)綜合區(qū)委宣傳部,團(tuán)區(qū)委,區(qū)教育局,區(qū)文聯(lián)等會辦單位意見,現(xiàn)將辦理有關(guān)情況答復(fù)如下:

      一、基本情況

      粵語是在嶺南地區(qū)悠久歷史中形成的方言,有著深厚的文化積淀,是嶺南地方文化的重要組成部分,也是寶貴文化遺產(chǎn)。近幾年來,經(jīng)過社會各界的不懈努力,花都區(qū)在粵語推廣、保護(hù)、傳承等方面已初見成效。以粵語為載體的民間文學(xué)、音樂、粵劇、粵曲等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是廣州城市的歷史文脈,進(jìn)一步加強(qiáng)政府引導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任意識,調(diào)動全社會力量為粵語保護(hù)傳承營造濃厚氛圍,對于留住時代回音,延續(xù)文化血脈,加強(qiáng)文化建設(shè)具有重要意義。

      (一)重視學(xué)校力量,加大學(xué)校推廣粵語學(xué)習(xí)的力度

      一是推進(jìn)粵劇特色基地建設(shè)。成功創(chuàng)建廣州市粵劇特色學(xué)校兩所,分別是花都區(qū)新華街棠澍小學(xué)、花都區(qū)新雅街鏡湖學(xué)校。以推進(jìn)一批區(qū)內(nèi)粵劇特色基地建設(shè)為契機(jī),大力推動粵劇藝術(shù)傳承發(fā)展。通過開展戲曲進(jìn)學(xué)校、粵劇進(jìn)校園、粵劇手抄報、粵韻操、粵語廣播、粵語校園劇、粵劇游學(xué)等系列活動,向中小學(xué)生普及粵劇和粵語知識,更有效傳承和發(fā)揚(yáng)粵劇和粵語文化藝術(shù)。花都區(qū)新華街棠樹小學(xué)粵韻操團(tuán)隊(duì)獲得“廣州市中小學(xué)生粵韻操交流展示及提升活動”一等獎、“2023年廣東省粵韻操交流培訓(xùn)及交流展示活動”省一等獎。花都區(qū)新雅街鏡湖學(xué)校粵韻操團(tuán)隊(duì)在“廣州市中小學(xué)生粵韻操交流展示及提升活動”中榮獲三等獎,充分展示了花都區(qū)近年來在粵語文化傳承中所做出的藝術(shù)成果。二是做好粵語言文化傳承工作。結(jié)合花都區(qū)語言工作實(shí)際,印發(fā)了《廣州市花都區(qū)語言文字工作委員會辦公室關(guān)于開展“續(xù)文脈 筑根基 強(qiáng)自信”系列活動的通知》。2024年在全區(qū)幼兒園開展“續(xù)文脈 筑根基 強(qiáng)自信”為主題的弘揚(yáng)傳承廣府文化系列活動(包括組織一次粵語主題文化沙龍、學(xué)唱一首粵語童謠、開展一次“講古”活動、創(chuàng)作一個手工作品、形成一個優(yōu)秀案例)。各幼兒園每月向區(qū)語委辦報送活動開展情況,區(qū)語委辦做好統(tǒng)計和跟蹤落實(shí)。區(qū)內(nèi)各幼兒園積極響應(yīng),結(jié)合辦園實(shí)際,開展形式豐富的粵語言文化傳承活動。區(qū)語委辦將在各教育指導(dǎo)中心、直屬幼兒園報送的優(yōu)秀案例中進(jìn)一步遴選優(yōu)秀案例,對優(yōu)秀案例進(jìn)行評比,評選出一、二、三等獎,以此鼓勵各幼兒園開展粵語言文化傳承活動的積極性。三是開展校本特色課程。花都區(qū)中小學(xué)校按照國家憲法和法律要求以普通話作為校園教育教學(xué)語言,推廣普通話,嚴(yán)格按照國家、省、市課程計劃的要求開設(shè)課程,同時結(jié)合地域文化開設(shè)校本特色課程。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況以文化活動、文化社團(tuán)、特色課程等形式開展粵語和粵語文化的推廣、傳播活動,師生可在校園在課間、課外使用粵語。花都區(qū)各中小學(xué)校在推廣普通話同時也科學(xué)保護(hù)地方方言,傳承中華傳統(tǒng)文化和地方語言文化。如花都區(qū)幼林培英幼兒園星期五是學(xué)校粵語日,鼓勵師生、家長用粵語交流,到校歡迎曲播放粵語歌謠,當(dāng)天課堂教學(xué)組織孩子們學(xué)習(xí)粵語兒歌、童謠等;花都區(qū)教研院也在其基地校花都區(qū)新華街第三小學(xué)開展粵韻詩詞活動,在春節(jié)、冬至、元宵節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,組織小學(xué)生以粵語朗誦節(jié)日古詩詞,體現(xiàn)粵語獨(dú)特的古音古韻,同時通過古詩詞展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日文化之美和傳播積極的人生影響,活動在學(xué)校公眾號及時展示宣傳,取得良好的社會影響。以上均體現(xiàn)我區(qū)中小學(xué)校(幼兒園)在廣府文化傳承方面的有益嘗試。

      (二)發(fā)揮文化優(yōu)勢,推動粵語文化保護(hù)傳承

      近年來,花都區(qū)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于文化保護(hù)和傳承的重要論述,大力推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)力度,包括粵語在內(nèi)的民間文學(xué)、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)戲劇、曲藝等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到了進(jìn)一步的保護(hù)和弘揚(yáng)。一是依托地方戲曲傳承傳播粵語。以粵劇粵曲“走下去”傳承粵語,深入開展粵劇輔導(dǎo)培訓(xùn)及演出活動,“送戲下基層”“戲曲進(jìn)校園”“精品劇目進(jìn)高校”,每年演出約三十場。借助聽粵劇、唱粵劇、演粵劇、愛粵劇傳承粵語;以粵劇粵曲“傳幫帶”推動粵語發(fā)展,盧福漢、鄧碧瑩、江浩賢等一批粵劇粵曲傳承人,通過“以戲帶人、以戲出人”以及“口傳身授”等方式培養(yǎng)了馮澤筠等粵劇粵曲接班人,使得粵語的傳承得以拓寬路子。二是開展各類活動滲透宣傳粵文化。花都區(qū)在各種文化活動中積極帶動粵文化發(fā)展思路,通過特色文化品牌建設(shè),促進(jìn)粵語的傳承與保護(hù),提倡講好本地白話方言。如2023年花圖粵趣學(xué)堂之青少年“粵韻唐詩”系列讀書會、2023年粵語電影配音大賽—聲聲“粵”耳 · “配”你入戲活動、二十四節(jié)氣品牌讀書會“秋分篇”—“金秋感恩季,粵曲來和唱”活動、“走進(jìn)藝術(shù)”系列活動之“粵”講“粵”有趣粵語文化傳承講座。對建立花都人的文化自信和文化認(rèn)同感具有十分重要的意義,為粵語的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是創(chuàng)新活動推廣粵語文藝作品。依托“我們的節(jié)日·精神的家園”“花漾花都·文化進(jìn)萬家”等新時代文明實(shí)踐活動品牌,加入粵語歌唱類表演節(jié)目,如粵劇、粵語歌謠等;依托“文化花都”學(xué)堂公益講座,邀請專業(yè)的語言學(xué)者或資深的粵語使用者,常態(tài)化開設(shè)粵語培訓(xùn)課程及講座,推廣和普及粵語文化。通過粵劇粵曲、影視作品和音樂、朗誦作品,支持和鼓勵文學(xué)作品、影視音樂作品的創(chuàng)作。近年來,創(chuàng)作了粵曲《時代楷模盧永根》、歌曲《繩彩飛揚(yáng)》、朗誦《星光與夢想》、粵曲對唱《點(diǎn)點(diǎn)星光》、小粵劇《繩以育德》等。

      (三)創(chuàng)新傳播方式和內(nèi)容,不斷擴(kuò)大粵語文化影響

      一是增大傳統(tǒng)媒體粵語報道比例。及時調(diào)配記者,對我區(qū)傳承粵語文化系列活動的豐富活動和積極成效進(jìn)行采訪,利用電視、廣播、報紙等平臺報道,制作有關(guān)粵語文化的節(jié)目、視頻和版面,有效地擴(kuò)大了粵語文化的影響力。二是利用新媒體加大粵語文化宣傳推廣。充分發(fā)揮新媒體受眾多、傳播范圍廣等優(yōu)點(diǎn),利用“廣州花都發(fā)布”“今日花都”微信公眾號、視頻號和花都+app等平臺,大力弘揚(yáng)政府、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校等多方主體舉辦的粵語講座、文化展覽、文藝活動、粵語演唱會等粵語傳承系列活動,加強(qiáng)對粵語文化的宣傳和推廣力度。2023年,區(qū)屬新媒體發(fā)布《花都體育場,明星來襲,萬人演唱會即將開啟!》《連續(xù)三天!花都非遺嘉年華即將開啟,亮點(diǎn)搶先看》《燃!花都百年古村,響起“鄉(xiāng)音熱潮”》等信息13條。三是增加粵語在社會面宣傳的使用頻率。鼓勵各相關(guān)單位在所負(fù)責(zé)的公共場所、村居、政務(wù)辦事大廳、游景區(qū)、大型活動使用普通話及粵語雙語播報,讓群眾有更多收聽、使用粵語的場景。同時在交通樞紐、大型商業(yè)綜合體、賓館飯店、城市社區(qū)、文博場館、公園廣場等公共場所和公交、地鐵等交通工具的戶外大屏、電子屏等陣地投放粵語相關(guān)宣傳視頻以及海報。

      二、下一步工作思路

      針對劉嘉敏、任永全代表提出的建議,下一步,我區(qū)將從以下幾個方面加強(qiáng)傳統(tǒng)粵語文化保護(hù)傳承。一是整理發(fā)掘粵語文化資源。有效挖掘保護(hù)和利用粵語資源,通過尋訪老藝人、老作家,整理保存散存于民間的粵語童謠、俚語、民間故事、戲曲、順口溜等傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)粵語保護(hù)力度。二是創(chuàng)作粵語文藝作品。鼓勵創(chuàng)作文藝工作者多創(chuàng)作一些反映本土文化、時代特征的粵語歌曲、小品等文藝作品,將粵語文藝以群眾喜聞樂見的形式在社會推廣,增強(qiáng)粵語對年輕人的吸引力,提升群眾參與熱情,有效繁榮與傳承粵語文化。三是文化惠民活動展示粵語魅力。通過開展“花漾花都·文化進(jìn)萬家”活動、各類“讀書會”活動、送文化下鄉(xiāng)等形式,將具有鮮明花都特色的小品和粵劇粵曲類節(jié)目展示給廣大觀眾,以多樣化的藝術(shù)形式傳播粵語。四是加強(qiáng)“館校合作”,促進(jìn)粵語文化傳承。繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,在我區(qū)中小學(xué)(幼兒園)推動傳承發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化工作,開展適合我區(qū)實(shí)際、各校可行的語言文化活動,持續(xù)推進(jìn)粵語、粵劇、粵語童謠進(jìn)校園工作,辦好“粵韻操”“粵劇”“粵語講古”等比賽,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大人的時代新人,積極推進(jìn)粵語、粵劇、粵語童謠等嶺南傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承工作。

      最后,再次感謝劉嘉敏、任永全代表對我區(qū)粵語文化保護(hù)傳承工作的關(guān)心和支持!

      以上意見可主動公開。

      廣州市花都區(qū)文化廣電旅游體育局

      2024年7月30日


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