當(dāng)天，西交利物浦大學(xué)與秀全中學(xué)簽訂共建“西浦班”協(xié)議，花都區(qū)教育局與西交利物浦大學(xué)簽署合作備忘錄。兩校將強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、能站在人工智能的肩膀上駕馭未來新發(fā)展的行業(yè)精英甚至業(yè)界領(lǐng)袖，推動(dòng)花都區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　西交利物浦大學(xué)是一所由西安交通大學(xué)和英國(guó)利物浦大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的中外合作大學(xué)，作為我國(guó)規(guī)模最大的中外合作大學(xué)，融合中西教育優(yōu)勢(shì)，在教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)方法等方面都展現(xiàn)出卓越的創(chuàng)新性與前瞻性，憑借其獨(dú)特的辦學(xué)理念和國(guó)際化的教育視野，在國(guó)內(nèi)外教育界享有極高的聲譽(yù)，被譽(yù)為“中外合作大學(xué)的標(biāo)桿”。

　　秀全中學(xué)創(chuàng)建于1970年，是一所歷史悠久的嶺南名校，擁有深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和出色的辦學(xué)成果，經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨礪洗，以鮮明的辦學(xué)特色、卓越的辦學(xué)水平培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和創(chuàng)新能力，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　兩校攜手創(chuàng)辦的“西浦班”，致力于探索基礎(chǔ)教育和高等教育的有機(jī)銜接，是“基于教育規(guī)律與本質(zhì)，解決當(dāng)下教育痛點(diǎn)，探索教育創(chuàng)新與變革，培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才”的試驗(yàn)田，將開展與大學(xué)、企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)深度融合的“融合式教育”，讓不同興趣、不同潛能、不同基礎(chǔ)的孩子擁有更多的賽道，擁抱更廣闊的未來。

　　秀全中學(xué)首屆“西浦班”預(yù)計(jì)于2025年9月開學(xué)，規(guī)模約1-2個(gè)班，每班40人?！拔髌职唷睂⒗煤罴贂r(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生開展項(xiàng)目研究等特色實(shí)踐，與校內(nèi)文化課程形成互補(bǔ)。該班不額外收費(fèi)，學(xué)生僅需自理外出研學(xué)等特色課程的相關(guān)費(fèi)用。

　　“我希望在‘西浦班’提升自己的綜合能力，比如英語(yǔ)口語(yǔ)、社會(huì)實(shí)踐能力，不只是一味地獲取知識(shí)，而是全面提升自己，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。”秀全中學(xué)高一學(xué)生何池娜展望道。

　　活動(dòng)上，西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)、英國(guó)利物浦大學(xué)副校長(zhǎng)、西安交通大學(xué)資深教授、陜西MBA學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)席酉民帶來“數(shù)智時(shí)代的生態(tài)化--西浦的教育探索和布局”主題講座，對(duì)當(dāng)前科技發(fā)展與教育改革的關(guān)聯(lián)進(jìn)行深度思考和分享，勾勒合作的美好前景，贏得現(xiàn)場(chǎng)師生的廣泛贊譽(yù)和期待。

　　席酉民表示，西交利物浦大學(xué)致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才。同時(shí)，廣州作為教育改革的前沿，在教育改革道路上不斷耕耘，此次與花都區(qū)教育局的合作共建暨與秀全中學(xué)共建“西浦班”的創(chuàng)建，將圍繞教育理念、課程設(shè)置、學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)等多個(gè)方面展開深度合作，共同提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平，為學(xué)生提供更多元、更高質(zhì)量的發(fā)展空間。

　　“‘西浦班’注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這將幫助同學(xué)們更好地適應(yīng)未來社會(huì)的多元化需求。我們將助力學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)得輕松、學(xué)得開心、學(xué)得高效，為自己的未來制定明確的規(guī)劃?！毕厦裾f。

　　秀全中學(xué)負(fù)責(zé)人表示，傳統(tǒng)的知識(shí)技能傳授型教育價(jià)值會(huì)迅速貶損，未來教育的目的將從防止人們無知轉(zhuǎn)向如何幫助人們?cè)趶?fù)雜多變、不確定的社會(huì)擁有幸福生活的能力。“西浦班”將注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求和綜合素質(zhì)提升，實(shí)現(xiàn)從高中到大學(xué)的無縫對(duì)接，圍繞花都區(qū)“1+9+N”教育發(fā)展計(jì)劃，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供更廣闊的平臺(tái)，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需求、勤思善解的復(fù)合型人才。

　　花都區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表示，在全球化深入發(fā)展、科技日新月異的當(dāng)下，實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，已成為教育的重要使命。作為廣州市首個(gè)“西浦班”，花都區(qū)教育局與西交利物浦大學(xué)合作共建的“西浦班”，不僅對(duì)秀全中學(xué)提升辦學(xué)水平、實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展、拓寬辦學(xué)領(lǐng)域的重要契機(jī)，而且對(duì)區(qū)內(nèi)學(xué)生成長(zhǎng)有著非凡的意義，將推動(dòng)花都區(qū)的教育均衡發(fā)展邁上新的臺(tái)階。